حالة الالتحاق

غير ملتحق

السعر

٦٢٨٫٠٠ US$

البدء

المؤشرات-الرئيسية-لقياس-الأداء

 إن تأسيس نظام فعال لإدارة الأداء يعد أمرا جوهريا لتمكين المنظمات غير الهادفة للربح من متابعة مدى تقدمها في تحقيق رؤيتها وأهدافها الاستراتيجية. ويعد تطوير مجموعة متوازنة من المؤشرات الموضوعية متطلبا أساسيا لتأسيس مبدأ المساءلة وتأسيس ثقافة ترتكز على الأداء، ويهدف هذا البرنامج إلى صقل معارف ومهارات المشاركين ليتمكنوا من بناء لوحات مؤشرات قياس أداء Dashboards تدعم تنفيذ الاستراتيجية بصورة فعالة. كما يولي البرنامج أهمية لتوخي الحرص في التنبؤ بالأنماط السلوكية السلبية غير المتوقعة المترتبة على اختيار مؤشرات قياس الأداء، ويستند البرنامج على العشرات من النماذج الواقعية لمؤشرات قياس أداء العديد من المنظمات غير الهادفة للربح من الجمعيات الخيرية والأوقاف..

أهداف البرنامج

مع استكمال البرنامج، سيصبح المشارك قادرا علي:

  • إدراك أهمية تقارير الأداء كأداة رسمية لتوثيق ونشر مستويات الأداء الفعلية المحققة.
  • تحديد التشريعات والقواعد المنظمة لإعداد ونشر تقارير الأداء.
  • ضمان جودة محتويات تقارير الأداء من بيانات وتحليلات وتوصيات.
  • تحديد أكثر القنوات فعالية لنشر تقارير الأداء.
  • تحديد العناصر الفنية الواجب مراعاتها لإخراج التقارير في شكل جذاب يسهل فهمه.
  • إدراك العديد من الأخطار اللغوية الشائعة في إعداد التقارير.

الفئة المستهدفة

  • القيادات الإدارية
  • أعضاء مكاتب تحقيق الرؤية
  • أعضاء إدارات التخطيط الاستراتيجي
  • سفراء الأداء
  • أعضاء إدارات إدارة الأداء
  • مديري المشاريع
  • العاملين في إدارات المراجعة الداخلية
  • المهتمين بتحرير تقارير الأداء
  • أعضاء إدارات التطوير التنظيمي والجودة

نموذج الشهادة

شرائح مختارة من البرنامج التدريبي

يمكنك التواصل معنا من فضلك اترك بيانات التواصل وسوف يتواصل فريقنا معك في أقرب وقت

متوسط درجة الاستعراض:
★★★★★

يجب عليك تسجيل الدخول و بدأت البرنامج التدريبي تقديم الاستعراض.

البرنامج التدريبي المحتوى

معنى القياس
معنى القياس
تاريخ القياس
تاريخ القياس
وحدات وأدوات القياس
وحدات وأدوات القياس
أهمية القياس في حياتنا
أهمية القياس في حياتنا
القياس الموضوعي والشخصي
القياس الموضوعي والشخصي
أنواع مقاييس البيانات
أنواع مقاييس البيانات
لماذا نحتاج إلى قياس الأداء المؤسسي؟
لماذا نحتاج إلى قياس الأداء المؤسسي؟
تعريف المؤشرات الرئيسية لقياس الأداء
تعريف المؤشرات الرئيسية لقياس الأداء
منهج تحليل النظم
منهج تحليل النظم
مفهوم النموذج المنطقي
مفهوم النموذج المنطقي
استخدام النموذج المنطقي لقياس أداء مراكز الرعاية الصحية الأولية
استخدام النموذج المنطقي لعلاج ظاهرة التسرب المدرسي
استخدام النموذج المنطقي لعلاج ظاهرة التسرب المدرسي
النموذج المنطقي - قياس العائد والاثر للبرامج التدريبية
النموذج المنطقي – قياس العائد والاثر للبرامج التدريبية
تحليل علاقات السبب والنتيجة
تحليل علاقات السبب والنتيجة
تطوير مؤشرات الأداء بتحديد خصائص الأهداف الاستراتيجية
تطوير مؤشرات الأداء بتحديد خصائص الأهداف الاستراتيجية
ما هو الفرق بين مؤشرات قياس الأداء وبيانات الأعمال والإحصاءات؟
تصنيفات المؤشرات
تصنيفات المؤشرات – مقدمة
مؤشرات الكفاءة والفاعلية
مؤشرات الكفاءة والفعالية – مراجع
مؤشرات البطاقة المتوازنة لقياس الاداء
مؤشرات المدخلات – العمليات – المخرجات – العوائد – الأثر
مؤشرات السبب والنتيجة
مؤشرات استراتيجية وتشغيلية
مؤشرات كمية ووصفية
حسب المستوى التنظيمي
المقارنات الاربعة لمستويات الأداء
المقارنات الاربعة لمستويات الأداء
نموذج لإدارة الأداء في النظم
مقدمة تسوية القضايا في مكاتب الصلح
فهم سياق التحليل الاستراتيجي
تحليل علاقات السبب والنتيجة
تحليل مكونات النظام
تحديد مؤشرات الأداء
تحديد محركات الأداء والمبادرات
تحليل البيانات أحادي الأبعاد
تحليل البيانات ثنائي الأبعاد
المؤشرات الاستراتيجية والتشغيلية
مؤشرات الكفاءة والفعالية وتحقيق التوازن
تغيير التوجه الاستراتيجي
أهمية القيم في تحقيق الرؤية (دور رأس المال البشري)
البيانات المفتوحة
التقارير الدولية لأداء المحاكم
وحدات قياس مؤشرات الاداء
مقدمة
العدد
مخاطر المتوسطات
المعدلات
معدل وفيات الرضع
معدل مبيعات الاسواق لكل متر مربع
كثافة الفصول
النسب
النسب المالية
النسب المئوية
النسب المئوية المرجحة
نسبة (معدل) النمو السنوي
المكرر
التصنيف
تراكمية مؤشرات الاداء
مقدمة
تصنيفات التراكمية
مؤشرات تراكمية من فترة لأخرى ومن عام لآخر
مؤشرات تراكمية من فترة لأخرى وغير تراكمية من عام لآخر
مؤشرات غير تراكمية من فترة لأخرى وغير تراكمية من عام لآخر
قطبية مؤشرات قياس الأداء
قطبية مؤشرات قياس الأداء
دورية قياس المؤشرات
مقدمة
تكلفة القياس
مصدر قياس قيم المؤشر
الموسمية
معدل التغير وسهولة القياس
مدخلات – عمليات – مخرجات – عوائد
أدوات القياس
اختيار القيم المرجعية
القيم المرجعية مقدمة
مجالات ومستويات المقارنة المرجعية
فوائد المقارنة المرجعية
مراحل وضوابط المقارنات المرجعية
تحديد قيم خط الاساس
تحديد قيم خط الاساس
تحديد المستويات المستهدفة
تحديد المستويات المستهدفة مقدمة
أهمية تحديد مستهدفات للمؤشرات
أثر تحديد المستهدفات على سلوك العاملين
أساليب تحديد المستويات المستهدفة للمؤشرات
التنبؤ باستخدام السلاسل الزمنية
تطلعات الإدارة العليا
أثر مبادرات تحسين الاداء
المقارنات المرجعية
تحليل السيناريوهات
النظم والاشتراطات
مسار الوصول لتحقيق الهدف
فترة تأخر الأثر
ألية تحديد المستهدفات
المستهدفات الطموحة
أنماط السلوك السلبي عند وضع المستهدفات
تحديد حدود السماح
تحديد حدود سماح للمستهدفات مقدمة
لماذا نحتاج لتحديد حدود سماح للمستهدفات؟
طرق تحديد حدود السماح
محاذير استخدام حدود السماح
استخدام حدود السماح في لوحات متابعة الاداء
كيف نحقق التوازن بين مؤشرات قياس الأداء؟
كيف نحقق التوازن بين مؤشرات قياس الأداء؟
معايير تقييم جودة مؤشرات قياس الأداء
معايير تقييم جودة مؤشرات قياس الأداء
بطاقة وصف مؤشرات قياس الأداء
بطاقة وصف مؤشرات قياس الأداء
حساب نسب الانجاز المعيارية
حساب نسب الانجاز المعيارية مقدمة
التحويل المعياري الخطي للقطبية الموجبة
التحويل المعياري الخطي للقطبية السالبة
التحويل المعياري للقيم الثنائية
التحويل المعياري الخطي للقطبية المزدوجة
حساب نسب الإنجاز الكلية غير المرجحة
حساب نسب الإنجاز الكلية المرجحة